全國中小學校園雙語標志活動在北京市海淀區民族小學啟動

12月8日上午,全國中小學校園雙語標志活動在北京市海淀區民族小學啟動。今後,準確、地道又符合國際規范的雙語標志,將會陸續出現在全國各地的中小學校園。著名英語教育專傢、國傢語委中文譯寫規范學術委員會主任委員陳琳,國傢語委語言文字政策研究中心副主任張日培,北京外國語大學副校長賈德忠,外研社副社長何皓瑜,海淀區教師進修學校小學英語教研室主任李靜,海淀區民族小學校長馬萬成等出席儀式,來自西藏的50位校長和安徽的校長團也共同見證活動的啟動。

馬萬成校長首360度行車記錄器先對本次活動首站落地民族小學表示祝賀。他認為隨著中華民族的偉大復興,英語逐漸成為展現傳統文化的重要渠道。雙語標志活動的啟動,是對外講述中國文化的生動體現,是實踐學中用、用中學的重要途徑,也將對民族小學自身的英語教育教學實踐起到推動作用。

國傢語委中文譯寫規范學術委員會主任委員、北京外國語大學教授陳琳在致辭中表示:目前國內外文化交際日趨頻繁,具有符合國際規范的校園雙語標志越來越重要。全國中小學校園雙語標志活動落地民族小學,可以說是恰逢其時,這是學校學科教育融合的一次創新實踐,希望通過此次活動,孩子們能夠有所得、有所樂。

張日培副主任強調瞭公共服務領域內的雙語規范工作,對改善我國外語服務、推進我國國際化進程的重要意義。並且認為校園雙語標志作為公共服務領域雙語規范的重要一環,不僅起著日常的導向作用,還折射著學校的文化建設情況與人文精神面貌。他相信本次活動的啟動,必將促進校園雙語標志進一步走向國際化、規范化、標準化。

賈德忠副校長高度贊揚瞭民族小學開放與嚴謹的姿態,願意在全國中小學校中率先開展雙語標志規范活動,做積極的引領者和踐行者。他希望以民族小學為起點,全國中小學校園雙語標志活動能夠走進更全景行車紀錄器多的學校,呈現更多的成果。作為北京市“高參小”的對口扶持學校,未來北外將與海淀區民族小學攜手合作,共建共進,為中小學校的師生的教育發展探索更多可能性。

鑒於目前全國各地的中小學在雙語標志上出現瞭多種不規范的譯法,外研社與海淀區民族小學從去年開始,針對校園的各種標志牌進行瞭雙語翻譯。依托北京外國語大學專傢資源,配合外研社已出版的《公共服務領域英文譯寫指南》,活動對收集到的校園雙語標志進行梳理、改善,為雙語標志活動在各地校園的開展提供瞭積極的借鑒。

本次民族小學雙語標志活動覆蓋校園文化標語、校園地標、教室門牌等標志,鼓勵學生發現、描繪自己身邊的雙語標志,並嘗試自己翻譯、講解。啟動儀式上各位嘉賓對獲獎學生進行表彰。此次雙語標識活動面向全校征集雙語畫作,共有30幅作品入選優秀校園標志,10幅作品入選優秀書簽。啟動儀式上,還有來自一至六年級的6位小講解員,現場用英語為大傢講解校園雙語標志。他們流利的表達,自信的神態,贏得瞭全場熱烈的掌聲。

全國中小學雙語標志活動啟動儀式由公共服務領域外文譯寫規范國傢標準研制工作秘書處、北京外國語大學、外研社聯合主辦,北京市海淀區民族小學承辦。雙語標志活動參照《指南》提供的規范,結合校園的文化氣質與整體規劃,通過學生譯寫、學校收集、專傢把關的模式,讓校園雙語標志更加準確和地道,在凸顯校園良好人文氛圍的同時讓學生在特定的雙語環境中學習和欣賞外語。

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